Espace pédagogique : 
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Histoire, géographie
Des outils et ressources pour l'enseignant
Histoire
- Concours « Montrer l'histoire »
destiné à récompenser le meilleur projet pédagogique réalisé sous forme de production dans le domaine historique et patrimonial
Projet et fiche d'inscription à déposer aux archives départementales avant le 31 mai 2013.
- Publications éducatives des archives départementales :
En quête d'histoire
Bulletin de liaison entre l'Éducation Nationale et le Service éducatif des Archives de Maine-et-Loire (ex-Archibulletin)
A propos de...
Collection des Archives Départementales
- Ateliers de la mémoire
- Travaux d'écoles
Histoire et patrimoine
Histoire et géographie
Espace pédagogique académique
des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves : définir les limites de la ville - tous niveaux , cm2 , Cycle 3
3 avril 2013Connaître les principaux caractères géographiques physiques et humains de la région où vit l'élève, de la France et de l'Union Européenne,les repérer sur des cartes à différentes échelles.
géographie,TBI, TNI, limite, ville, campagne, habitat, B2i
Séance de compréhension des différences entre la ville et la campagne qui s'inscrit dans une série de 4 séances.
l'ascension de Bonaparte - Cycle 3 , cm229 janvier 2013
Comprendre l'ascension de Bonaparte
lire et comprendre un paysage en évolution : la Baule - Cycle 3 , ce2 , cm2 , cm14 janvier 2012
A travers la problématique suivante « Trop de sable à la Bôle, pas assez à la Baule ? », en 6 séances, les élèves sont amenés à comprendre l'évolution de leur territoire.
Il y a 200 ans, le village d'Escoublac a été enseveli sous le sable. Pourquoi doit-on rapporter aujourd'hui du sable sur cette plage ?
rallye dans Nantes - Cycle 3 , cm16 juillet 2012
Préparation d'un rallye dans Nantes à l'aide d'outils de géolocalisation et de supports traditionnels.
Nantes, TBI, TNI, B2i
écriture collaborative - cm1 , cm2 , Cycle 328 juin 2012Dans le cadre du projet d'école visant à développer la culture humaniste, un projet de découverte de l'Europe a été proposé aux élèves. Les élèves seront amenés à réaliser un quizz de découverte de l'Union Européenne.
brainstorming, communication instantanée, texte collaboratif, questionnement, B2i
